11月9日，资产与实验室管理处联合植物科学技术学院在科技综合楼A601组织开展危化品泄漏与气体泄漏双项应急演练。演练结合学校涉农实验室风险特点，以“真场景、真流程、真处置”为标准，重点检验校院两级应急预案的衔接性和可操作性，植物科学技术学院等相关二级学院100余名师生代表参加。

资产与实验室管理处负责人在动员中表示，实验室安全是学校教学科研高质量发展的底线工程，应急演练不能止于“走流程”，关键要练出“肌肉记忆”，让师生在突发状况面前做到心中有数、手上有术、处置有度。

危化品泄漏演练模拟一名学生操作中不慎将浓盐酸倾洒地面并部分溅至实验服。险情发生后，现场学生立即停止操作、发出警示，引导同组人员撤至安全区域，并向实验室负责人和学院安全员报告。实验室负责人随即启动现场处置预案，组织人员佩戴防酸手套、护目镜和防护服，使用吸附棉围堵吸附泄漏液体，按规范完成废物收集、环境通风和洗消作业。演练全程贯穿“先防护、后处置、不盲目、不慌乱”原则，从事故报告、人员疏散、现场警戒到泄漏控制、专业处置、环境恢复，各环节衔接紧凑、动作到位。

气体泄漏演练按照“事故发生—应急响应—事故处理”三个环节展开。事故发生环节，气体报警器报警后，带教老师立即组织学生停止实验、从两侧门有序撤离，安排学生开窗通风、关闭实验室电源并设置隔离；尝试关闭气瓶阀门未果后撤离，向院级安全管理负责人报告并启动应急预案。应急响应环节，应急小组到场设置警戒，与带教老师交接并确认泄漏源为气瓶供气管路接口、泄漏原因为接口松动漏气、无人员伤亡；穿戴自给式呼吸器（SCBA）等防护装备，开展气体检测和主动送风，确认安全后锁定泄漏点并推入气体泄漏应急装备车。事故处理环节，关闭气瓶阀门，使用铜质扳手紧固管路接口，喷涂检漏剂复检定位；复测气体浓度合格后关闭送风装置、脱除防护装备，填写应急事故处理表并报告。学院安全负责人确认处置结果，要求提交事故调查报告、做好总结分析，随后撤除警戒设备，实验室恢复使用。